viernes, 14 de abril de 2017

7ª PROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE

¡Hola chicos y chicas!

Durante el mes de Abril celebraremos el día del libro, de la lectura, esa herramienta tan necesaria para crecer como personas. Los libros y la lectura nos permiten aprender, conocer, viajar, soñar, disfrutar, no hay nada más hermoso que abrir las páginas de un libro, zambullirse en su interior y… dejarse llevar. Ya lo decía Jorge Luis BorgesDe los diversos instrumentos inventados por la humanidad, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”.

En esta ocasión y con motivo del centenario de su nacimiento vamos a profundizar en el conocimiento de una gran escritora y poetisa española  GLORIA FUERTES, especialmente famosa por su amor y respeto al mundo de la infancia en torno al cual escribió sus poesías más conocidas. Es una persona que nos sorprenderá descubrir.



Para la celebración de este día os traigo varias propuestas:

·       Inauguración de la biblioteca del cole
Miércoles 19 de abril - Presentación al Primer Ciclo
Jueves 20 de abril - Presentación al Segundo Ciclo
Viernes 21 de abril - Presentación al Tercer Ciclo

·       Cuéntame, Gloria (lectura de la obra de Gloria Fuertes)
Asignaremos a cada grupo un poema de Gloria Fuertes para que lo lean, trabajen y analicen en clase. Para los cursos de Infantil a 3º realizaremos murales que colocaremos en los pasillos con dibujos relacionados con el poema que nos ha tocado trabajar. El mejor dibujo de cada clase se mostrará en la exposición que realizaremos en la biblioteca durante la semana del 24 al 28 de abril.
Los grupos de 5º y 6º realizarán murales cambiando la rima a los poemas que les ha tocado trabajar. Los mejores los leeremos en la biblioteca a los demás compañeros.
Los grupos de 4º pueden realizar los murales bien con dibujos o cambiando la rima a los poemas asignados.

·       Déjame que te cuente
El alumnado que lo desee puede escribir relatos propios mostrando su capacidad para la escritura creativa. Dichos cuentos se leerán en la biblioteca durante la semana del 24 al 28 de abril.

·       Exposiciones en biblioteca
Durante la semana del 24 al 28 de abril todo el alumnado del centro irá pasando por la biblioteca para poder ver la exposición de Gloria Fuertes y los cuentos que sus compañeros y compañeras han elaborado. También podrán ver y oír algunos poemas de Gloria Fuertes, algunos proyectados y otros leídos por sus compis.

Para terminar os dejo un par de vídeos que podéis ver en clase con vuestros tutores o en casa con vuestras familias sobre la obra de Gloria Fuertes.





Ganadoras del Certamen Escolar de Cuentos "Poeta García Gutiérrez"

En la trigésimo tercera edición del certamen escolar de cuentos "Poeta García Gutiérrez", con la finalidad de fomentar el gusto y la afición por la literatura entre los jóvenes chiclaneros y chiclaneras, han resultado ganadoras cuatro alumnas de nuestro centro.


Dentro de la categoría B correspondiente a 3º y 4º de Primaria, las ganadoras han sido:
Podéis leer los relatos pinchando en los enlaces.

Queremos destacar que de los 7 premios establecidos para los grupos B, C y D, 4 han sido de alumnas de nuestro cole. 
Nuestra más sincera felicitación a las autoras, que firmaron sus obras con seudónimos tal y como se pedía en las bases del concurso. 

¡Enhorabuena chicas!

jueves, 13 de abril de 2017

Se Buscan Valientes

El alumnado de nuestro centro no solo está demostrando ser valiente, sino que además han realizado varios trabajos en donde nos ayudan a buscar valientes por todo el centro. Estos carteles nos ayudan a no olvidar la importancia de ser visibles, no solo haciéndonos visibles a nosotros sino a nuestros propios problemas y a los de nuestros compis. ¡Ánimo Valientes!












ELECCIONES ALUMNADO AYUDANTE CURSO 2017-2018



Durante estas últimas semanas, el alumnado de 5º de primaria ha trabajado en su tutoría la labor y funciones del alumnado ayudante, y han presentado su candidatura. Las elecciones se celebrarán el próximo miércoles 19 de abril. Pronto conoceremos quiénes formarán parte de este nuevo alumnado ayudante y comenzaremos su formación. 

Dinámicas Alumnado Ayudante

Seguimos con las reuniones periódicas con el Alumnado Ayudante del cole. En esta ocasión, además de realizar dinámicas de cohesión grupal y dinámicas para conocernos un poco más y que puedan aplicar a su labor de voluntariado nos centramos en las elecciones para el Alumnado Ayudante del próximo curso escolar. Nuestros chicos y chicas han estado informando a sus compis de 5º sobre las funciones del Alumnado Ayudante y han contestado a todas las preguntas que les han ido planteando. 















lunes, 20 de marzo de 2017

6ª PROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE


¡Hola chicos y chicas!

Esta vez no traigo ninguna propuesta relacionada con fechas especiales o celebraciones. La propuesta que os traigo hoy es mucho más importante, porque se debe trabajar todos los días del año.

Gracias a las cartas que recibo en mi buzón, a lo que observo en el cole y a las cartas que recibo de vuestros maestros y maestras conozco el caso de muchos compis que no están bien en el cole. Por mucho que yo trabajo por y para la convivencia en el centro, y por mucho que veo que los maestros y maestras trabajan en este centro noto que el alumnado sigue teniendo muchos problemas de convivencia. Hay algunos niños y niñas muy agobiados porque otros compañeros o compañeras se meten con ellos, o les pegan, o los ignoran, o simplemente no los respetan, y lo pasan realmente mal.

Creo que es momento de actuar para ayudarlos. Y por eso os pido vuestra ayuda. Vosotros sois muchos y estáis en todos los sitios del centro, en el comedor y aula matinal, en el patio y en las clases, e incluso por los pasillos y en los servicios. Por eso os pido que seáis mis ojos y mis oídos y que en cuanto sepáis de alguien que lo está pasando mal, o de algún compañero o compañera que necesite mi ayuda pero que quizá no tiene el valor suficiente de pedírmela me lo comuniquéis. En resumen, busco a valientes. Valientes que me ayuden a detectar si algún compañero o compañera en el cole está sufriendo. Valientes que quieran ayudar y cambiar estas situaciones.

Muy pronto recibiréis una carta que enviaré a vuestro maestro o maestra para que os la lea. Es importante que prestéis atención y que me ayudéis en esto. Os necesito. Ya sabéis donde encontrarme y recordad:

¡SE BUSCAN VALIENTES!


También os propongo realizar carteles sobre este tema para decorar el cole  y crear conciencia. Os dejo el enlace a un vídeo de el Langui titulado "Se buscan valientes". ¿Qué me decís? ¿Me ayudáis en esto?



Un abrazo muy fuerte:


                      EL DEFENSOR DEL COLE, ¿O DEFENSORA?













martes, 7 de marzo de 2017

5ª PROPUESTA DEL DEFENSOR DEL COLE

¡Hola chicas y chicos!

En esta quinta propuesta os vengo a hablar de una fecha muy importante en este mes de marzo. El día 8 celebramos el Día Internacional de la Mujer Trabajadora. ¿Qué vamos a hacer? Muy sencillo: 


 ¡REÍRNOS DE LOS ESTEREOTIPOS!

OBJETIVOS:
  • Valorar el trabajo realizado por todas la mujeres en todos los ámbitos
  • Apreciar que no existen trabajos exclusivos de hombres o de mujeres, depende de las capacidades individuales.
  • Utilizar el lenguaje de los emoticonos digitales para expresar positivamente la rotura de estereotipos.

ACTIVIDADES:
  • TODO EL CENTRO: participar en el concurso provincial de dibujo con motivo del 8 de marzo, participan todos los niveles, en equipos, utilizando la técnica plástica que deseen, alusivo al tema en cuestión. Los trabajos se expondrán en el centro y la selección de los mejores se enviaran al concurso.
  • Visitas de madres, abuelas, mujeres que vengan al aula a contar las actividades y trabajos que realiza y muestren la importancia de cada uno de ellos.
  • Elaborar los emoticonos circulares de color lila, con expresiones sonrientes, y en la parte posterior frases positivas y humorísticas sobre los estereotipos.
  • TERCER CICLO: investigar qué significa estereotipos de género, visionado vídeo ¿cómo una niña=insulto?

                                  
  •  Dinámica: repartir imágenes de objetos y herramientas de forma aleatoria entre el alumnado, cada uno/a explica para qué sirve, quien cree que la puede usar y si lo han utilizado alguna vez.
  • SEGUNDO CICLO. Visionado mismo vídeo que 3er ciclo. Dinámica de grupo, de una serie de juegos escritos en tarjetas, seleccionar al azar una por grupo y jugar a ello, después decir o clasificar si se trata de juego de niño, niña o de ambos y porqué.
  • PRIMER CICLO. Cuento “La princesa listilla”. Leerlo  viendo las imágenes en la pizarra digital, hacer preguntas de comprensión y comentar que les parece la situación que se plantea. 
  •  Dinámica “jugamos a juegos de personas”. Se reparten tarjetas con figuras humanas, en las de las niñas dice: soy una niña y puedo… y en la de ellos: soy un niño y puedo… La tutora ira diciendo una serie de  acciones y deberán levantar su silueta si estamos capacitadas/os para esa acción, ejemplo: reír, estudiar, correr, cocinar, peinarse, eructar, ducharse, llorar, barrer, bailar...
  • INFANTIL. Cuento “El príncipe Ceniciento”
                                         
  • Cambiar el género de  los personajes de cuentos conocidos por el alumnado y trabajar con estas nuevas versiones, ejemplo: Caperucito Rojo, las tres cerditas, la sastrecilla valiente…

Los estereotipos de género son el conjunto de ideas preconcebidas utilizadas para explicar el comportamiento de hombres y mujeres, generadas en torno a la idea sobre cómo deben comportarse y los papeles que deben desempeñar en el trabajo, la familia, el espacio público además de cómo deben relacionarse entre sí.

También os invito a visitar nuestro blog de coeducación "Caminando en igualdad" pinchando AQUÍ donde podréis encontrar muchas cosas interesantes para seguir aprendiendo sobre este tema. 


No olvidéis seguir luchando siempre por la igualdad.

Un abrazo muy fuerte:


                      EL DEFENSOR DEL COLE, ¿O DEFENSORA?